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中国(guo)同中亚国(guo)家(jia)是山水相连的友(you)好邻邦,文化交流源远流长。2100多年前(qian),汉朝使者张骞出使西域,打开了中国(guo)同中亚国(guo)家(jia)友(you)好交往的大门。近(jin)年来,在共建 “一带一路”倡议(yi)推(tui)动下,中国(guo)与(yu)中亚国(guo)家(jia)人文交流日益密切,中医成为双方友(you)好交往的重(zhong)要人文标识。
地处(chu)中国(guo)西部的甘肃是中医药文化重(zhong)要发源地之一,也是古代丝绸之路的核心(xin)枢纽和黄金路段。如今,众(zhong)多中亚青年穿(chuan)越万里(li)丝路奔赴甘肃研(yan)习中医,在银针起落、本草飘(piao)香中触(chu)摸中华文脉的温度,也在传(chuan)承中医智慧里(li)读(du)懂仁心(xin)与(yu)担当。
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结缘中医,跨越千里(li)求学
在甘肃中医药大学附属医院的诊室(shi)里(li),27岁的土库曼斯坦籍学生胡梅正在为患者轻(qing)柔下针。她本科阶段就在这里(li)攻读(du)中医相关专业(ye),毕业(ye)后(hou)申请了奖学金,继续(xu)留校攻读(du)硕士研(yan)究生学位,深耕(geng)针灸(jiu)与(yu)推(tui)拿等中医适(shi)宜技术。
谈(tan)及与(yu)中医的结缘,胡梅介(jie)绍,她的父母(mu)曾长期饱受颈椎疼痛的折磨,虽尝试多种治疗方式,但效果微(wei)乎其微(wei),最(zui)终在中医适(shi)宜技术的治疗下,疼痛才有了缓解。“正是切身的疗效深深触(chu)动了我,让我真切感受到中医药文化的独特魅(mei)力,促使我踏上学习中医之路。”

甘肃中医药历史悠久。这里(li)既诞生了岐伯、皇甫谧等中医先贤,又拥(yong)有敦煌医学瑰宝。如今,凭借(jie)深厚的中医药底蕴和完善的教育体(ti)系,甘肃吸引着全球学子(zi)慕名而来。
甘肃中医药大学为留学生提供接受学历教育的机会。自(zi)2015年开始招(zhao)收(shou)整(zheng)班建制来华留学生以来,该校共接收(shou)来自(zi)吉尔(er)吉斯斯坦、塔吉克斯坦、哈萨克斯坦、乌兹(zi)别克斯坦、泰国(guo)、印度尼西亚、俄罗斯、西班牙、老(lao)挝、尼日利亚等国(guo)家(jia)的300余名留学生,其中既有本科生,也有硕士研(yan)究生和博(bo)士研(yan)究生。
塔吉克斯坦小伙纪明哲(zhe)即将完成在甘肃中医药大学的本科学习。初(chu)学中医适(shi)宜技术时,他对人体(ti)穴位还很生疏。如今,他能够气定神闲地稳准下针,从容应对颈肩腰腿痛等常见病症,为患者搭配基础调理(li)方剂、制定个性化养生方案。在指导老(lao)师(shi)眼里(li),这位“洋面(mian)孔”的技艺,已与(yu)中国(guo)同龄(ling)专业(ye)学生不相上下。
纪明哲(zhe)说:“中医在塔吉克斯坦享(xiang)有很高的声誉,拥(yong)有很多粉丝。我希望(wang)通过努力学习,成为传(chuan)播中医药文化的使者。”
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读(du)懂中国(guo),才能学通中医
对海外留学生而言,学习中医如同一场穿(chuan)越文明的探(tan)寻之旅。“阴阳平衡”“辨证论治”等东方哲(zhe)思,以及藏在经络图谱、中药方剂里(li)的文化密码,都在他们认识中国(guo)、融(rong)入中国(guo)的过程中,沉淀于(yu)心(xin)底。
纪明哲(zhe)常年随身携带古汉语字典,逐字逐句研(yan)读(du)古籍。“课本上一些知识用古汉语书写(xie),我想(xiang)理(li)解中医药文化,就要了解古汉语,从中国(guo)古老(lao)的历史文化中追根溯源。”他说。

为帮助留学生跨越语言与(yu)文化障碍,甘肃中医药大学为他们搭建了系统性培养体(ti)系:中文语言课筑牢沟通基础,中医文化课阐释哲(zhe)学内(nei)核,生物化学、诊断学等课程夯实(shi)专业(ye)功底。而在甘肃中医药大学附属医院,留学生可以在内(nei)科、针灸(jiu)科、骨伤科等多科室(shi)临(lin)床实(shi)践(jian),在真实(shi)诊疗场景中增进医术。
甘肃中医药大学附属医院常务(wu)副院长刘俊宏介(jie)绍,对留学生的培养过程聚焦文化传(chuan)播与(yu)实(shi)践(jian)应用双目标,让留学生通过学习针灸(jiu)、推(tui)拿等中医适(shi)宜技术,了解中医独特的思辨智慧与(yu)治疗体(ti)系,从而丰富他们的医学认知,“留学生整(zheng)体(ti)素质超出预期,他们的语言适(shi)应力和求知欲让人惊喜”。
纪明哲(zhe)认为,要学好中医,还要走出去,多体(ti)验、多感受。他常常利用寒暑(shu)假时间,到中国(guo)各地体(ti)验美食、了解历史、感受文化。看非遗(yi)、打太极、品年俗(su)……在中国(guo)学习生活(huo)多年来,他深深地爱上了中国(guo)的历史文化与(yu)风(feng)土人情。
纪明哲(zhe)曾为中医的“整(zheng)体(ti)观”苦恼,比如“治病需着眼全身调理(li),而非仅针对病灶施治”,但随着对中华传(chuan)统文化的学习不断加深,他逐渐领悟“天人合一”的深意,读(du)懂了中医背(bei)后(hou)的文化与(yu)思想(xiang)。
来自(zi)吉尔(er)吉斯斯坦的阿伊塔娜(na),是甘肃中医药大学“甘肃—吉尔(er)吉斯斯坦首(shou)批(pi)针灸(jiu)推(tui)拿专业(ye)学历班”留学生。她有一个以中药材命名的中文名字“灵芝”。她所在的班级中,还有3名同学也特意取名“白(bai)芷”“白(bai)薇”“黄柏”,以中药材为名明志。“灵芝”说,她和同学们主动用中文交流,在日常对话中熟悉中国(guo)人的表达和思维习惯。
在实(shi)践(jian)与(yu)生活(huo)中,留学生们逐渐领悟了中医药文化的深奥与(yu)精妙。采(cai)访(fang)中,很多留学生表示,以前(qian)觉得中医药是古老(lao)技艺,现在明白(bai)它具有很高的科学性和现实(shi)意义。随着中医药文化在海外的传(chuan)播,中医正被越来越多的人信任和依赖。
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传(chuan)播中医药文化,造福世(shi)界人民
带着在中国(guo)习得的医术,怀揣对中医药文化的赤诚热爱,不少(shao)海外留学生正在规划将东方智慧传(chuan)递给世(shi)界的路径。
过去一年的临(lin)床实(shi)践(jian)中,胡梅见证了不少(shao)中医治愈面(mian)瘫和腰椎间盘(pan)突(tu)出的病例,而在她的家(jia)乡,这两种病症通常需手术治疗。“中医不依赖手术和化学药物,就能从根源上缓解疼痛,这种温和又有效的治疗方式,是我一直想(xiang)深入学习并带回(hui)家(jia)乡的技术。”胡梅说。
胡梅告诉记者,土库曼斯坦中医药资源和中医诊疗服务(wu)相对稀缺(que)。“来到中国(guo),一旦体(ti)验过针灸(jiu)、推(tui)拿等中医诊疗服务(wu)的效果,就会发现它特别靠谱,然(ran)后(hou)爱上它,这也是我坚持(chi)推(tui)广中医理(li)念和诊疗技术的原(yuan)因。”
在中国(guo),胡梅观察到一种独特的健康方式:许多民众(zhong)并非生病后(hou)才求医,而是主动借(jie)助针灸(jiu)来预防疾(ji)病、缓解日常疲劳。这种“治未病”的理(li)念,让她耳目一新,也让她对中医“防大于(yu)治”的智慧有了更深层的理(li)解。除了技术,她更想(xiang)带回(hui)去的是“治未病”和提高生活(huo)质量(liang)的理(li)念。在她看来,这种理(li)念能够为应对现代社会的慢性病提供“中国(guo)方案”。
每次回(hui)家(jia),胡梅都会主动给亲友(you)针灸(jiu),帮助大家(jia)了解中医、信赖中医。她还计划今年让患有腰椎间盘(pan)突(tu)出症状的母(mu)亲来甘肃体(ti)验中医诊疗服务(wu)。

纪明哲(zhe)的志向有所不同。“我要留在中国(guo)继续(xu)深造,攻读(du)研(yan)究生学位。”几(ji)年的学习与(yu)游历,让他从丰富的临(lin)床病例中看到中医大有学问,他希望(wang)成为一名穿(chuan)梭于(yu)中塔之间的医学使者,服务(wu)于(yu)更多民众(zhong)的健康福祉(zhi)。
甘肃中医药大学党委书记梁兆(zhao)光说,中医药的生命观、健康观,正引发广泛国(guo)际共鸣。这些海外学子(zi),正是这种共鸣的见证者与(yu)传(chuan)播者。银针架起健康桥,药香连接中外情,他们用热爱与(yu)坚守传(chuan)承着悬(xuan)壶济世(shi)的仁心(xin)、担当,为构建人类卫生健康共同体(ti)注入智慧与(yu)力量(liang)。
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记者:张文静、梁军(jun)、刘克英
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